Graduação

Criar condições para que o aluno de computação desenvolva suas habilidades de reconhecimento
e resolução de problemas computacionais. Os problemas de programação
propostos levam ao aprendizado gradual de técnicas de desenvolvimento e análise de algoritmos,
incluindo o uso de estruturas de dados bem conhecidas e uma grande variedade de estratégias
de resolução de problemas computacionais. 

Ementa:

• Estruturas de dados: pilhas, filas, árvores, union-find
• Problemas de natureza recursiva: algoritmos gulosos, programação dinâmica, divisão e
  conquista
• Algoritmos em grafos: Busca em largura e profundidade, ordenação topológica, caminhos
  mínimos, árvore geradora mínima
• Busca em texto: Trie, árvore de sufixos, algoritmo de KMP, algoritmo de Aho-Corasick
• Teoria dos números em computação: divisibilidade, mdc ,congruências, Teorema Chinês
  do Resto

Página do curso de "Materiais e suas Propriedades" onde será disponibilizado o material do curso, além de outros avisos e informações importantes.
Código da Turma: DBESTO006-17SB
Turma: Materiais e Suas Propriedades DB1 e DB2 - Matutino (São Bernardo)

Essa é uma disciplina de ingresso na Universidade, obrigatória para o Bacharelado em Ciência e tecnologia e os cursos específicos a partir dele e de opção limitada (ou optativa) para o Bacharelado em Ciência e Humanidades e específicos a partir dele e Licenciaturas. Trata basicamente de temas relacionados à evolução biológica, do surgimento dos primeiros seres vivos e sua diverisificação até hoje. Apresenta o histórico de modificação de nosso pensamento em relação a tais temas e como o avaço tecnológico e o conhecimento científico caminham juntos respondendo questões importantes para a manutenção da vida no planeta.

O conceito de região foi e continua sendo central para a Geografia. Neste sentido, o primeiro momento do curso busca aproximar os estudantes dos diferentes usos deste conceito na História do Pensamento Geográfico, desde seu período clássico, passando pela influência do neokantismo e do positivismo lógico e chegando até sua incorporação pela fenomenologia e pelo Marxismo.

Em um segundo momento, o curso toma como objeto o desenvolvimento regional desigual brasileiro, buscando explicitar a relação entre a expansão capitalista no Brasil, o desenvolvimento desigual e os conflitos de classe.

No momento seguinte, o curso se dedica ao debate das questões urbano-regionais, dando ênfase à interpretação da geografia histórica da reestruturação urbana e regional (em escala internacional) e à metropolização regional e a nova regionalização do capital (em escala nacional).

Por fim, no último momento do curso serão apresentadas as diferentes divisões regionais brasileiras propostas durante século XX e debateremos as diferenciações no território brasileiro no início do século XXI.

Bem-vindos ao Curso de Ciências Atmosféricas,

Formação e composição química da atmosfera. As principais camadas atmosféricas e suas propriedades. Introdução à eletricidade atmosférica. Introdução à termodinâmica da atmosfera. Transporte de energia na atmosfera. Influência da radiação solar na atmosfera. Efeito estufa. Ozônio estratosférico. Introdução à poluição atmosférica. Conceitos de umidade relativa, absoluta e específica e de pressão de vapor. Condensação: nevoeiro, orvalho e nuvem. Física das nuvens e da precipitação. Vento geostrófico. Força de Coriolis. Previsão meteorológica. Sistemas atmosféricos: massas de ar, frentes, ciclones, furacões, tempestades severas. Clima e mudanças climáticas.

BHQ0003-15 Interpretações do Brasil

TPEI 4-0-0-4

 RECOMENDAÇÃO: Não há

OBJETIVOS: 

O objetivo do curso é discutir algumas das principais interpretações feitas sobre o Brasil. A abordagem adotada abrange a discussão de desenvolvimento, raça, cultura, pensamento autoritário e economia política. Para tanto, apresenta-se os autores clássicos do pensamento social brasileiro, e posteriormente, autores que discutem a atualidade dos paradigmas da formação do Brasil à luz das transformações das décadas mais recentes.

METODOLOGIA EXTENSIONISTA Não se aplica

EMENTA Colônia: miscigenação, estigmas e hierarquias sociais em Casa Grande & Senzala: a visão de Freyre. Raízes do Brasil: Sergio Buarque e a herança colonial. Caio Prado Jr. e a análise da república burguesa (1889-1930): transição, industrialização e imperialismo. Celso Furtado: a formação econômica do Brasil e a gênese do desenvolvimento das economias periféricas. Florestan Fernandes e a transformação da nação moderna a partir de 1950. Abdias do Nascimento: o combate ao racismo e diálogos sobre a questão étnica no Brasil do ponto de vista da arte e do movimento negro. Análise de obras pré-selecionadas e abordagem do contexto histórico no qual os pensadores atuaram e a influência que suas ideias tiveram sobre os sujeitos políticos dentro e fora do Estado brasileiro.

Docente: Victoria Alejandra Salazar Herrera

Quadrimestre:   2025.2                                                                                                 '

Ementa: Revisão dispositivos eletrônicos. Multivibrador astável e monoestável. Sistema de Numeração; Portas Lógicas; Álgebra Booleana; Circuitos Combinacionais e Técnicas de Simplificação; Codificadores, decodificadores; Circuitos Sequenciais; Flip-Flops, registradores e contadores; Elementos de memória.

Recomendação: Natureza da Informação; Fenômenos Eletromagnéticos.