A
linguagem científica e a linguagem cotidiana: diferenças e continuidades.
Letramento, leitura e escrita como práticas construídas socialmente. Uso de
diferentes gêneros textuais em aulas de ciências. Gêneros textuais científicos
e a construção de conhecimento na ciência acadêmica e na escola. O livro
paradidático/informativo/texto de não ficção em aulas de ciências.
- Professor: Danusa Munford