Graduação

Estudo dos elementos constituintes da Inclusão escolares políticas públicas em educação especial, assim como o público-alvo da educação especial e suas características linguísticas e biopsicossociais. Discussões sobre as especificidades deste público, problematizando as convergências e divergências nas atividades escolares, estratégias de ensino, ensino colaborativo (ou Co ensino), formação e atuação docente para diferentes contextos educacionais, planejamento de ensino individualizado (PEI), flexibilização e adequação curricular, atendimento educacional especializado (AEE), acessibilidade, desenho universal de aprendizagem (DUA) e tecnologias assistivas.

Ensinar o aluno a redigir e apresentar um projeto de pesquisa com todos os elementos necessários à compreensão da proposta e que esteja em concordância com as regras de redação científica.

Página do curso Comunicação e Redes, ministrado pela Profa. Suzana de Siqueira Santos, turma B2 (noturno), segundo quadrimestre de 2025. Aqui serão disponibilizados os materiais usados em aula e também serão feitas as submissões dos trabalhos.