DA3BIS0005-15SA - Bases Computacionais da Ciência - Carlos Santos - 2024.Q2
Bases Computacionais da Ciência
Turma DA3BIS0005-15SA 2024.2
Quinta-feira das 8:00 às 10:00, sala L504, bloco B, semanal
Prof. Carlos da Silva dos Santos
HIDROLOGIA URBANA Q2 2024
ESAU013-23 - HIDROLOGIA URBANA - TDAESAU013-23SA (ABERTA)
2024.2 Local: Campus S.A.|Bloco A|Lab. de Cartografia e Geoprocessamento|L506/508-1
ESZG043-17 - Projeto Virtual e Integrado da Manufatura - 2Q2024 - Prof. Guilherme Canuto
Desenvolver nos discentes a capacidade de formular, modelar e encontrar soluções para os problemas de projeto de engenharia. Para isto, estuda-se o projeto da manufatura a partir de uma abordagem de modelagem de problemas de engenharia. Primeiramente, uma visão estruturada sobre os sistemas de manufatura é desenvolvida. Posteriormente, se desenvolve uma visão específica, a partir dos dispositivos de campo, de monitoramento e de arquiteturas. Os discentes devem fazer uso de técnicas gráficas, matemáticas e computacionais para tratamento dos problemas apresentados.
DD1BIS0005-15SA - Bases Computacionais da Ciência - Carlos Santos - 2024.2
Bases Computacionais da Ciência
Turma D1 diurno Santo André Q2 2024
Sexta-feira das 10:00 às 12:00, sala 407-2, bloco A, semanal
Prof. Carlos da Silva dos Santos
Transformadas em Sinais e Sistemas Lineares - SBC 2024.2N
Transformadas em Sinais e Sistemas Lineares - SBC 2024.2N
Prof. Anderson Gabriel Santiago
Funções de Várias Variáveis - Prof. Valdecir - 2o. Q/2024
Discilipna de Funções de Várias Variáveis (FVV) ministrada pelo Prof. Valdecir no 2o. Quadrimestre de 2024 na UFABC
TNB7BIS0005-15SA - Bases Computacionais da Ciência - Francisco Fraga - 2024.2
2024.2 Estrutura e Dinâmica Social - Profa. Adriana Capuano - Turma A
Os objetivos da disciplina são:
Ensino da estrutura e dinâmica da sociedade moderna. Refletir criticamente sobre a influência das relações sociais nas práticas profissionais e na vida pessoal. Desenvolver uma visão científica dobre o funcionamento da sociedade, por meio do repertório teórico das Ciências Humanas.
O programa da disciplina se divide em 5 partes:
1 . Estrutura social e relações sociais.
2. Dinâmica cultural, diversidade e religião
3. Estado, Democracia e Cidadania.
4 . Dimensão econômica da sociedade.
5. Desigualdade e realidade social brasileira
Econometrics II
This Econometrics course is taught entirely in English. The purpose is to equip the student with intermediate knowledge of econometrics, including the following:
Multicolinearity, heteroscedasticity and residual autocorrelation. Regression analysis prediction. Models with binary dependent variables: Probit and Logit models. Models with limited dependent variable: the Tobit model. Estimation with instrumental variables. Simultaneous equations models. Introduction to panel models.
Computadores, Ética e Sociedade - Denise - 2024.Q2
Computadores, Ética e Sociedade - profª Denise - 2024.Q2
Modelos Econômicos e Análise das Dinâmicas Territoriais 2024.2 - Marcos Barcellos
NHZ2099-16 - Tópicos Contemporâneos em Educação e Filosofia - 2024.Q2 - Prof. Allan Moreira Xavier
Ementa |
A relação entre filosofia contemporânea e educação é o desafio desta disciplina. Pretende-se abrir a discussão não apenas para correntes contemporâneas de filosofia da educação, mas para compreensão de procedimentos filosóficos vários que não assumem a questão da educação como central, e que, no entanto, colocam conceitos úteis para pensar problemas importantes para o campo educacional, como, por exemplo: conhecimento, subjetividade, racionalidade, autoritarismo, poder, liberdade, disciplina, instituições, crise etc. O desafio proposto é fazer uma dupla investigação: a) dos conceitos filosóficos alimentados pelos debates vários da práxis educativa; b) das teorias e práticas de educação como elementos para uma investigação filosófica. |
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- 64(current)
- 65(current)
- 66(current)
- 67(current)
- 68(current)
- 69(current)
- 70(current)
- 71(current)
- 72(current)
- 73(current)
- 74(current)
- 75(current)
- 76(current)
- Next page