Invasões, colonização e resistências nas Américas (Colonialismo Ibérico)
Analisar os conceitos, discussões historiográficas e interpretações que permitam compreender as dinâmicas da constituição política, social, econômica e cultural da colonização europeia na atual América Latina e Caribenha. Deste modo, o curso pretende tratar das diferentes formas de resistência ao processo colonial, as dinâmicas estabelecidas pelos povos originários ao processo colonial e os processos de mestiçagem oriundos destas relações e suas implicações na organização política, econômica e cultural da região. O curso pretende, a partir de uma perspectiva decolonial, discutir documentos e bibliografias tanto centradas em uma visão eurocêntrica, quanto as novas perspectivas historiográficas que procuram demonstrar as diferentes experiências e agenciamentos que compuseram o período colonial da América Latina e Caribenha.
IEDO 2024.2 teste Rafael
Bromatologia e Análise de Alimentos - 2024.2 - - Profa. Cristina Fürstenau
Enzimologia e Biocatálise 2024.2 - Profa. Cristina Fürstenau
Progressos e Métodos em Neurociência Q2.24
BCM0506- 15 - Comunicação e Redes - Q2024.2 - Prof. Anderson Sanches
Projeto Dirigido - Paula Tiba - 2024-2
OBJETIVOS: Praticar a interdisciplinaridade do conhecimento vivenciado pelo discente no
conjunto de componentes curriculares obrigatórias, de opção-limitada e opção-livre do
Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T), por meio de atividades extracurriculares ligadas
aos Programas de Iniciação Científica (Pesquisando Desde o Primeiro Dia – PDPD, Programa de
Iniciação Científica – PIC, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC,
Programa PIBIC nas Ações Afirmativas, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em
Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI, Jovens Talentos Para a Ciência – JTC,
Programa de Iniciação Científica) ou aos Grupos Mini Baja, Grupo de Pesquisa e
Desenvolvimento Aeroespacial (Aerodesign e Foguetes), IEEE UFABC, Empresa Júnior UFABC,
Liga Universitária de Empreendedorismo - LUE UFABC, entre outros. Os alunos também podem,
individualmente ou em grupo, propor soluções para problemas, aderentes aos eixos do
conhecimento do BC&T (energia, representação e simulação, processos de transformação,
estrutura da matéria, humanidades e informação), na forma, por exemplo, de desenvolvimento
de produto inovador ou de análise técnico-científica.
EMENTA
Elaboração de projeto teórico, experimental ou computacional a ser desenvolvido sob a
orientação de um ou mais professores da UFABC
ESTU009-17 - Hidrologia Noturno 2024.2: Profa. María Valverde
Introdução a Hidrologia
NA1ESZE006-17SA - Subestação e equipamentos - Haroldo de Faria Jr. - 2024.2
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