História do Pensamento Geográfico

2026.1

(LHZ0019-19)

Prof. José Raimundo Sousa Ribeiro Junior

jose.raimundo@ufab.edu.br

Partindo da provocação feita por Yves Lacoste - “Para que serve a Geografia?” - o curso busca aproximar os estudantes dos debates que caracterizaram um momento de “crise” no qual se redefiniram os rumos do pensamento geográfico. Para isso, a primeira unidade apresenta os fundamentos de uma interpretação da história do pensamento geográfico a partir do materialismo histórico e dialético.

Em um segundo momento, o curso tem como foco a emergência e consolidação da geografia como ciência moderna. Nessa unidade discutiremos algumas contribuições das principais referências para o pensamento geográfico do século XIX e início do século XX. Nela também será apresentada e debatida a influência da Geografia francesa na institucionalização e consolidação da Geografia no Brasil.

Já a terceira unidade do curso tem como objeto a crise da geografia tradicional e os movimentos de renovação desta ciência, especialmente após a II Guerra Mundial. Serão apresentados e debatidos os fundamentos teórico-metodológicos da Nova Geografia, das geografias críticas ou radicais e da geografia humanista.

Dinâmica das aulas

A dinâmica das aulas será essencialmente dialogada, alternando momentos expositivos com aqueles planejados para a participação ativa dos estudantes. A contribuição de todos é indispensável para o aprendizado coletivo e o bom andamento do curso.

Para que essa participação seja qualificada e produtiva, é importante que cada estudante realize as leituras fundamentais indicadas previamente. Evitaremos ao máximo a troca de impressões desconectadas do debate teórico proposto pelos textos, sem, contudo, desvalorizar conhecimentos prévios (universitários ou não) para estabelecer relações críticas com os conteúdos trabalhados.

As dúvidas, reflexões e questionamentos dos estudantes são muito bem-vindos e serão entendidos como sinais de engajamento e de construção coletiva do conhecimento ao longo do semestre.

Objetivos gerais

-      Apresentar e interpretar as principais correntes teórico-metodológicas da história do pensamento geográfico (moderno).

-      Relacionar a história do pensamento geográfico com a história das ciências e da filosofia.

Objetivos específicos (por momento do curso)

I – A crise da geografia

-      Problematizar o que é e para que serve a geografia.

-      Apresentar os fundamentos de uma interpretação da história da geografia a partir do materialismo histórico e dialético.

II – A geografia como ciência moderna

-      Reconhecer as origens e os pressupostos da geografia e os fundamentos filosóficos da geografia científica.

-      Compreender as dualidades presentes no discurso dos fundadores da geografia moderna.

-      Interpretar o embate entre as perspectivas positivista (racionalista) e historicista na geografia do fim do século XIX e início do XX.

-      Reconhecer a presença da perspectiva anarquista no momento de consolidação da geografia como ciência moderna.

-      Interpretar o processo de institucionalização da geografia no Brasil na década de 1930.

-      Aproximar-se de uma leitura da realidade brasileira de meados do século XX a partir da geografia brasileira.

III – Da crise da Geografia Tradicional às Geografias Críticas ou Radicais

-      Apresentar as razões da crise da geografia tradicional e diferenciar o teor e os níveis de questionamento que caracterizam o processo de renovação da Geografia após a II Guerra Mundial.

-      Interpretar as vias de retorno ao racionalismo e positivismo na geografia e compreender a influência do positivismo lógico na formação da Nova Geografia.

-      Identificar a emergência de um debate sobre o papel da geografia no planejamento territorial, regional e urbano.

-      Reconhecer e interpretar a unidade e a diversidade da Geografia Crítica.

-      Interpretar como as questões de gênero e raciais foram (ou não) incorporadas pela Geografia desde os anos 1970.