- Observação e observação participante

Recomendações de observação: Observação do contexto da escola; Observação da escola (Planejamento Escolar, Curricular e Plano Político Pedagógico), Contato com o(s) professor(es) da área e seu(s) planejamento(s); Observação de aula, com caráter preferencialmente participante.

- Planejamento e Intervenção didática (regência)

Recomendações para o planejamento de uma intervenção didática (regência): organização do tempo, dos recursos, dos conteúdos e dos instrumentos de avaliação de um conjunto de atividades a serem desenvolvidas na sala de aula. A intervenção didática (regência) poderá abranger qualquer modalidade de organização: sequência didática, projetos, minicurso, oficina e outros. Qualquer que seja a modalidade deve ser supervisado, ou seja, o supervisor deve estar presente e acompanhando a intervenção. Independente da modalidade, deve incluir planejamento, levantamento de concepções prévias, ações didáticas planejadas e avaliação.