TPEI: 0-2-0-5

RECOMENDAÇÃO: Concomitantemente com Fenômenos Eletromagnéticos

OBJETIVOS: Ampliar e exemplificar os conceitos aprendidos em Fenômenos Eletromagnéticos
por meio de exercícios práticos onde o aluno pode: desenvolver os conceitos aprendidos;
relacionar os conceitos aprendidos com fatos reais; aprofundar o formalismo matemático
usado em Fenômenos Eletromagnéticos; facilitar a inserção do graduando em cursos
avançados do bacharelado e licenciatura em física.

EMENTA: Utilizar linguagem específica na expressão de conceitos físicos relativos a Mecânica
Newtoniana e ao Eletromagnetismo Clássico. Identificar, propor e resolver problemas.
Reconhecer as relações de desenvolvimento da Física com outras áreas do saber, tecnologia e
instâncias sociais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. HALLIDAY, D. RESNICK R. WALKER, J., Fundamentos de Física. v. 3. LTC.
2. SERWAY, R. A. JEWETT Jr., J. W., Princípios de Física. v. 3. Thomson Learning.
3. TIPLER, P.; MOSCA, G. Física. v. 3. LTC.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. FEYNMAN, R. P. The Feynman Lectures on Physics. v. 3, Addison-Wesley
2. NUSSENZVEIG, H. Moyses. Curso de Física Básica. v. 3, Edgar Blucher Ltda;
3. VUOLO, José Henrique. Fundamentos da Teoria de Erros. Edgard Blucher Ltda.
4. YOUNG, H. D; FREEDMAN, R. A. Sears e Zemansky, Física III. Pearson Addison Wesley.