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🧭 O que vamos aprender?
Olá! 👋
Nesta aula, aprenderemos como distribuir aplicativos desenvolvidos no Android Studio, explorando as duas principais formas de disponibilização:
- Geração e envio do arquivo APK, usado para instalar manualmente o app em dispositivos Android ou compartilhá-lo fora da Play Store.
- Publicação oficial na Google Play Store, utilizando o formato AAB (Android App Bundle), exigido atualmente pela loja, e o Google Play Console com uma conta de desenvolvedor.
Também veremos o passo a passo para gerar, assinar e localizar esses arquivos dentro do Android Studio, além de compreender como realizar a instalação manual no dispositivo ou emulador.
🎯 Objetivos da Aula
Objetivo Geral:
Capacitar o aluno a gerar, assinar e distribuir aplicativos Android, compreendendo o processo de publicação tanto fora quanto dentro da Play Store.Objetivos Específicos:
- Entender o que é e para que serve o arquivo APK.
- Gerar e instalar manualmente o APK no dispositivo.
- Criar uma conta de desenvolvedor no Google Play Console.
- Compreender o formato AAB (Android App Bundle) e sua importância para a publicação na loja.
- Realizar a assinatura digital e o empacotamento do app para publicação oficial.
- Geração e envio do arquivo APK, usado para instalar manualmente o app em dispositivos Android ou compartilhá-lo fora da Play Store.
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Leia o texto abaixo referente às formas de distribuição de um app Android, assista o vídeo disponibilizado e faça as atividades da semana.
📖 DEPLOY (DISTRIBUIÇÃO) DE APPS
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Deploy (distribuição) de Apps - 13m55s
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Opened: Wednesday, 4 March 2026, 12:00 AMDue: Tuesday, 10 March 2026, 11:59 PM
🎯 Atividade 13 —Proposta de Reflexão
🎯 Objetivo da atividade
Estimular uma reflexão crítica sobre o papel ético, social e técnico do desenvolvedor na construção de aplicativos móveis customizáveis e acessíveis, alinhados aos princípios do Design Universal (DU) e às normas nacionais e internacionais de acessibilidade digital (WCAG, ABNT, GDAMA).
Esta atividade propõe uma reflexão que integra dimensões conceituais (ética, cidadania, empatia) e técnicas (diretrizes WCAG, MobileDU, NBR 17060), permitindo ao estudante compreender o desenvolvimento acessível não como uma obrigação legal, mas como uma prática de justiça social aplicada à tecnologia.
🧭 Contexto
Vivemos uma sociedade em que a exclusão digital ainda atinge milhões de pessoas com deficiência, idosos e indivíduos em situações de vulnerabilidade tecnológica.
Enquanto os recursos de personalização e acessibilidade são frequentemente tratados como "opcionais", o Design Universal propõe o oposto: incluir todas as pessoas desde a concepção do projeto.A biblioteca MobileDU exemplifica essa transição da teoria à prática, oferecendo alguns mecanismos concretos (ajuste de fonte, contraste, brilho, Libras, leitor de tela etc.) que colocam o usuário no centro da experiência.
🧩 Proposta de Reflexão
Releia os textos das Aula 6 (Requisitos de Acessibilidade) e da Aula 8 (uso da biblioteca MobileDU) e em seguida, responda criticamente às questões abaixo:
- Empatia e responsabilidade:
Em que medida o desenvolvedor é também um agente de cidadania digital ao projetar um aplicativo com base no Design Universal?
Quais dilemas éticos e técnicos surgem ao tentar equilibrar estética, performance e inclusão? - Do conceito à implementação:
Considerando os princípios do DU e as diretrizes de personalização do usuário, como recursos como o modo de contraste, controle de voz e personalização textual podem ser entendidos como expressões práticas da equidade de acesso? - Proposição criativa:
Imagine um recurso acessível que você implementaria em um app real. Descreva-o brevemente e justifique como ele incorpora pelo menos dois princípios do Design Universal (ex.: uso equitativo, flexibilidade de uso, informação perceptível, tolerância a erros)
📦 Entregáveis
Criar um documento no formato Word ou pdf com:
1. Respostas dissertativas às questões reflexivas
🕙 Dedicação: 1h30m
📆 Prazo: 16/11/2025 (23:59)
✔️ Critérios de Avaliação:
- Se enviou o conteúdo solicitado
- Se respondeu coerentemente as questões apresentadas
- Se produziu um texto coeso e claro
- Empatia e responsabilidade:
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