O curso estudará as políticas educacionais no Brasil contemporâneo à luz de suas principais questões, com ênfase nas políticas de educação básica. Para isso, estudaremos textos de referência na literatura brasileira e internacional, bem como documentos de políticas públicas. O objetivo é propiciar uma compreensão ampla sobre as origens, o contexto e o significado dos principais problemas e proposições que mobilizam o debate público atual, bem como das propostas de reforma educacional em curso no País. Serão abordados os seguintes temas: A democratização do acesso à escola no Brasil e as políticas educacionais; Desigualdades e estratificação no acesso à escola; Escola e educação: perspectivas políticas; Tendências de reformas educacionais na América Latina e no Brasil; Avaliação e políticas curriculares; Escola pública, ideologia e laicidade; Financiamento da educação; Federalismo e educação; Privatização da Educação; Qualidade educacional e regulação do trabalho docente; Juridificação e judicialização das relações escolares, entre outros.