Bases Computacionais da Ciência - André Brandão - 2025.2
ERRO NO CURSO - Bases Computacionais da Ciência - André Brandão - 2025.2
ESZB032-17 - Bioimpedância Aplicada - Olavo Luppi 2025.Q2
TNA1ESTE023-17SA (2025.2 - 3N12 5N34)
2025.Q2 - DA1 Algoritmos e Estruturas de Dados II - Prof. Carlo Kleber
2025.Q2 NA1 Algoritmos de Estruturas de Dados II - Prof. Carlo Kleber
ESZB030-17 Gestão de Tecnologia Hospitalar II (Noiturno)
PRATICAS ESCOLARES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Estudo dos elementos constituintes da Inclusão escolares políticas públicas em educação especial, assim como o público-alvo da educação especial e suas características linguísticas e biopsicossociais. Discussões sobre as especificidades deste público, problematizando as convergências e divergências nas atividades escolares, estratégias de ensino, ensino colaborativo (ou Co ensino), formação e atuação docente para diferentes contextos educacionais, planejamento de ensino individualizado (PEI), flexibilização e adequação curricular, atendimento educacional especializado (AEE), acessibilidade, desenho universal de aprendizagem (DUA) e tecnologias assistivas.
PRÁTICAS ESCOLARES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Estudo dos elementos constituintes da Inclusão escolares políticas públicas em educação especial, assim como o público-alvo da educação especial e suas características linguísticas e biopsicossociais. Discussões sobre as especificidades deste público, problematizando as convergências e divergências nas atividades escolares, estratégias de ensino, ensino colaborativo (ou Co ensino), formação e atuação docente para diferentes contextos educacionais, planejamento de ensino individualizado (PEI), flexibilização e adequação curricular, atendimento educacional especializado (AEE), acessibilidade, desenho universal de aprendizagem (DUA) e tecnologias assistivas. |
ESTB028-17 Equipamentos Médico-Hospitalares (Noiturno)
DA6BIS0005-15SA - Bases Computacionais da Ciência - Francisco Fraga - 2025.2
Projeto Dirigido 2025.2
Ensinar o aluno a redigir e apresentar um projeto de pesquisa com todos os elementos necessários à compreensão da proposta e que esteja em concordância com as regras de redação científica.
BHQ0003-15 - INTERPRETAÇÕES DO BRASIL- Marcos Barcellos - 2025.2
Comunicação e redes, 2025q2, profa Debora
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- 64(current)
- 65(current)
- 66(current)
- 67(current)
- 68(current)
- 69(current)
- 70(current)
- 71(current)
- 72(current)
- 73(current)
- 74(current)
- 75(current)
- 76(current)
- 77(current)
- 78(current)
- 79(current)
- 80(current)
- 81(current)
- 82(current)
- 83(current)
- 84(current)
- 85(current)
- 86(current)
- 87(current)
- 88(current)
- 89(current)
- 90(current)
- 91(current)
- Next page